Các cơ quan, tổ chức đoàn thể, đơn vị cũng đã có những điều chỉnh để thích ứng an toàn với dịch bệnh. Trong ảnh: Sóc Trăng đẩy nhanh tiến độ tiêm chủng vắc xin phòng Covid-19 cho người dân, đặc biệt là đối tượng có nguy cơ cao, tiến tới mục tiêu đạt miễn dịch cộng đồng. Ảnh: Chanh Đa

Sự điều chỉnh và tự học ở mỗi cá nhân

Trong dịch bệnh, mỗi cá nhân phải , phân bố thời gian trong ngày hợp lý để thường xuyên cập nhật, nắm bắt kiến thức phục vụ học tập và cuộc sống. Bình tĩnh sống chung với dịch, không để dịch bệnh làm tổn hại đến sức khỏe, kinh tế, văn hóa, không gây hại đến các mối quan hệ của con người, không làm cản trở đến giáo dục, và quan trọng nhất là không ảnh hưởng đến sự phát triển bình thường về thể chất và tinh thần của thế hệ mai sau. Cụ thể như việc thực hiện 5K giờ đây là hoàn toàn tự giác, hạn chế tối đa tổ chức ma chay, cưới hỏi linh đình, tụ tập vui chơi, ăn uống,…

Một trong những điều đặc biệt của mỗi công dân là làm việc, học tập thường xuyên bằng phương pháp học trực tuyến. Từ học sinh tiểu học đến sinh viên đại học, từ người bán hàng đến người mua hàng, từ người nông dân đến cán bộ cao cấp đều “trực tuyến”. Chính phương pháp này đòi hỏi khả năng tự học nhiều hơn để đạt được hiệu quả như mong muốn. Vì vậy, mỗi cá nhân đã tự chủ động trao đổi, rèn luyện kỹ năng để thích ứng với tình hình mới.

Dịch bệnh mang tính toàn cầu, nhưng “bức tường lửa” để ngăn chặn dịch bệnh chủ yếu là tri thức, ý chí và tinh thần kỷ luật của từng con người. Năng lực phòng, chống dịch bệnh chính là khả năng thích ứng với điều kiện bình thường mới. Nhận thức và những hoạt động của mỗi cá nhân đã giúp mô hình “công dân học tập” đạt hiệu quả, mỗi cá nhân nâng cao được năng lực tự học và học tập suốt đời, góp phần không nhỏ vào việc thực hiện mục tiêu .

Người dân thành phố Hạ Long (Quảng Ninh) thực hiện tốt "5K + văc-xin + công nghệ + ý thức phòng, chống dịch" để sớm đẩy lùi dịch Covid-19. Ảnh: halongcity.gov.vn.

Mỗi gia đình, dòng họ thích ứng an toàn với dịch

Thời gian dịch bệnh là cơ hội “ngàn vàng” cho các thành viên mỗi gia đình xích lại gần nhau hơn. Để thích ứng an toàn, các thành viên trong mỗi gia đình cùng nhau đưa ra những kế hoạch, tiếp cận với các chương trình giáo dục phù hợp với lứa tuổi, chia sẻ các kinh nghiệm trong phòng, chống dịch. Các gia đình cũng đã thiết lập những quy tắc về cách thức, thời gian, mục đích, địa điểm sử dụng Internet để đảm bảo an toàn cho các thành viên trong gia đình.

Trong việc học tập, Ban Khuyến học của các dòng họ đã đẩy mạnh công tác tuyên truyền, tổ chức cho các chi, ngành học tập các văn bản của Trung ương và địa phương về thích ứng an toàn, linh hoạt với dịch Covid-19. Liên kết giữa các Ban Khuyến học của các dòng họ, Chi hội Khuyến học khu dân cư và các tổ chức đoàn thể tuyên truyền nâng cao nhận thức về dịch bệnh và những diễn biến phức tạp của nó cũng như chỉ đạo của Nhà nước trong công tác phòng, chống dịch. Kết quả là, học sinh, người trẻ học tập, người già cũng học tập. Đây là nét tích cực và rất đặc biệt trong bối cảnh dịch bệnh vừa qua.

Hoạt động của các khu dân cư

Các khu dân cư đã huy động sự vào cuộc của các lực lượng cơ sở, phát huy vai trò của các Tổ Covid cộng đồng, mô hình “Liên gia tự quản”, các lực lượng dân quân tự vệ, dân phòng, đội tự quản, các đoàn viên, hội viên, nhất là đoàn viên thanh niên tình nguyện, ựu chiến binh, Hội Phụ nữ,… trong công tác phòng, chống dịch bệnh; rà soát, giám sát di biến động dân cư, thực hiện phương châm “đi từng ngõ, gõ từng nhà, rà từng đối tượng”, tránh để lây nhiễm dịch trong cộng đồng.

Tổ chức các chiến dịch cao điểm thực hiện công tác kiểm tra, giám sát việc chấp hành các quy định về phòng, chống dịch bệnh của Nhà nước trên địa bàn; tuyên truyền việc khai báo y tế, theo dõi sức khỏe tại nơi cư trú, phối hợp, kêu gọi người dân tiêm chủng, thực hiện 5K, quét mã QR, đảm bảo khoảng cách; ứng dụng công nghệ thông tin để quản lý di biến động dân cư,...

Đồng thời tuyên truyền để công dân thực hiện Nghị quyết số 128/NQ-CP của Chính phủ; kêu gọi tinh thần tương thân tương ái, quyên góp ủng hộ thực phẩm, kinh phí,… cho các hoạt động cộng đồng phòng, chống Covid. Hiệu quả thích ứng an toàn với dịch Covid-19 từ việc xây dựng mô hình khu dân cư học tập là rất lớn. Qua đó, góp phần nhanh chóng đẩy lùi dịch bệnh, đưa cuộc sống của người dân trở lại bình thường.

Thành viên tổ Covid-19 cộng đồng tại tổ dân phố 9, phường Khánh Xuân, TP. Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk tuyên truyền phòng, chống dịch Covid-19 tại nhà người dân. Ảnh: Đình Thi.

Hoạt động của các tổ chức đoàn thể và ngành Giáo dục

Các cơ quan, tổ chức đoàn thể, đơn vị cũng đã có những điều chỉnh để thích ứng an toàn với dịch bệnh. Bên cạnh các công tác phòng, chống dịch như sát khuẩn, đo thân nhiệt, khoanh vùng dập dịch, khai báo y tế, truy vết,… thì để chung sống an toàn với dịch, ổn định công việc, học tập, các cơ quan, tổ chức, đơn vị còn nhiều hoạt động khác như tiến hành các phong trào "Sóng và Máy tính cho em", "Máy tính cho người nghèo hiếu học’... hiệu quả.

Đáng chú ý, các cơ sở giáo dục đào tạo trên cả nước đã tham khảo ý kiến của đại diện Ban Phụ huynh học sinh để khẩn trương xây dựng kế hoạch và tổ chức triển khai kịp thời các hoạt động giáo dục và đào tạo tương ứng cấp độ dịch tại các địa phương, đảm bảo thích ứng an toàn, linh hoạt, kiểm soát hiệu quả dịch Covid-19 theo quy định của Nhà nước. Các cơ sở giáo dục phun khử khuẩn toàn bộ khuôn viên, các phòng học; vệ sinh trường, lớp đảm bảo an toàn về vệ sinh phòng, chống dịch bệnh. Phân công giáo viên, tổ trực Covid-19 của đơn vị thường xuyên đo thân nhiệt, nắm bắt tình hình sức khỏe của cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, chủ động báo cáo để được hướng dẫn giải quyết, xử lý. Các nhà trường đều yêu cầu tất cả cán bộ, giáo viên, học sinh, sinh viên phải nâng cao ý thức phòng dịch, nghiêm túc thực hiện quy định 5K. Đối với những giáo viên, học sinh thuộc diện F0, F1, F2 đang cách ly để điều trị, phòng chống dịch chưa thể đến trường dạy, học thì bố trí thời khóa biểu, hướng dẫn dạy, học bằng hình thức phù hợp, hiệu quả.

Ở tất cả các buổi học, cán bộ, giáo viên đều phải có mặt rất sớm tại khu vực cổng trường để đón học sinh, nhắc nhở các em đeo khẩu trang, giữ khoảng cách an toàn trước khi vào lớp học. Toàn bộ phụ huynh đưa con đi học được yêu cầu đứng ngoài, người không có nhiệm vụ cũng không được phép vào trong khu vực cổng trường. Sau khi thực hiện đo thân nhiệt, sát khuẩn tay, học sinh được hướng dẫn di chuyển vào lớp học.

Lớp học chia ca tại Trường THPT Lâm Bình (Tuyên Quang). Ảnh: Xuân Cường.

Các trường học cũng chia ca học đối với các khối lớp, bố trí thời điểm ra, vào lớp, thời điểm bắt đầu và kết thúc buổi học phù hợp để đảm bảo giãn cách; thực hiện nghiêm phương châm “lớp cách ly với lớp”; không tổ chức các hoạt động ngoại khóa, hoạt động giáo dục trải nghiệm tập trung đông người, không tổ chức ăn bán trú; đồng thời xây dựng phương án và quy định việc đón, trả học sinh phù hợp, bảo đảm an toàn.

Tổng hợp hoạt động của từng cá nhân, gia đình, dòng họ, khu dân cư, các tổ chức đoàn thể, trường học... là nhân tố quan trọng bậc nhất góp phần vào thành tựu chung của cả nước trong thực hiện mục tiêu kép: Vừa phòng chống dịch bệnh hiệu quả, vừa ổn định, duy trì sản xuất. Những thành tựu và hoạt động này cần được phát huy mạnh mẽ trong thời gian tới.

Cách làm hay trong công tác phòng, chống dịch của Công đoàn KKT Bình Định “Khi nghe tin công ty bị phong toả, Công đoàn Khu kinh tế (KKT) tỉnh Bình Định đã kịp thời mang những “Túi đồ dùng ...

Phát huy vai trò đổi mới sáng tạo của giảng viên trong đào tạo trực tuyến Đại dịch Covid-19 đã ảnh hưởng nghiêm trọng đến mọi mặt của đời sống kinh tế - xã hội, trong đó có lĩnh vực giáo ...

Bảo đảm an toàn, sức khỏe cho người lao động trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19 Kể từ những ngày đầu bùng phát dịch Covid-19, Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) và các tổ chức đã đưa ra nhiều khuyến ...