Vụ việc người thầy 55 tuổi làm nữ sinh học lớp 10 mang thai đang gây xôn xao. Ảnh minh họa

Tôi vẫn không hình dung được nữ sinh 16 tuổi sẽ thông báo với người thầy 55 tuổi kia về cái thai trong bụng như nào. Đó là máu mủ của thầy (người đã có vợ, con) với người học trò ngây thơ của mình.

Câu chuyện thảm thương diễn ra ở Kiên Giang, nữ sinh T.H.T sinh ngày 31/12/2002 đã nảy sinh tình cảm rồi quan hệ với thầy giáo của mình. Người được mang danh “thầy” kia là ông Nguyễn Văn Chính.

Mối quan hệ từ những lay động đầu đời tới chỗ thầy dẫn trò đi phá thai vào tháng 7/2018. Đáng nói, sau đó, họ vẫn tiếp tục quan hệ cho tới lúc bị gia đình nữ sinh phát hiện và tố giác.

Trong diễn biến gần nhất, mạng xã hội xuất hiện hàng loạt hình ảnh selfie tình cảm thái quá của hai học trò cùng lá “tâm thư” được cho là của cô học trò. Theo đó, nữ sinh T. viết: "Hôm nay tôi viết thư này để nói về tình cảm với thầy Nguyễn Văn Chính. Thầy Chính dạy toán cho tôi vào năm lớp 10. Trong thời gian này tôi đã phát sinh tình cảm với thầy.

...Không biết tại sao tôi thích thầy, để ý thầy từ đôi mắt, nụ cười. Tất cả các hành động, cử chỉ và tôi đã yêu thầy cho dù thầy rất khó nhưng tôi thích thầy. Rồi đến ngày 28/4/2018, tôi đã chủ động nhắn tin cho thầy và từ đó chính thức yêu thầy.

...Tôi hứa sẽ yêu thầy suốt đời, sinh cho thầy một đứa con trai. Khi học 12 xong sẽ toàn tâm toàn ý lo cho thầy cho dù cha mẹ có cấm đoán tôi cũng không thay đổi quyết định, yêu thầy suốt đời. Trong thời gian yêu thầy, đã có những chuyện không hay xảy ra nhưng tôi vẫn quyết định yêu thầy đến cùng".

Có ông bố, bà mẹ nào đọc những dòng chữ trên không rùng mình? Có người thầy chân chính nào đọc những đoạn “ngôn tình” này mà không cảm thấy bị tổn thương? Có người bình thường nào đọc từng câu, từng chữ mà trong lòng không cay đắng?

Từ rất lâu, chuyện trò có tình cảm với thầy không phải hiếm. Việc người đàn ông trưởng thành với sự thông tuệ, trìu mến luôn gây thiện cảm với những cô học trò ở tuổi “ô mai”. Song, đó chỉ là những lay động rất rất nhỏ. Nó không có bất cứ sự tương tác từ hai phía. Nếu xuất hiện sự thổ lộ từ phía học sinh, người trưởng thành sẽ phải thể hiện vai trò của mình.

Người “cầm cương” trong những mối quan hệ dạng này luôn là người thầy- người đã đủ tuổi trưởng thành, chín chắn. Người thầy chân chính sẽ lập tức dập ngay những ngọn lửa tình dù mới chỉ le lói, của học sinh và của bản thân mình.

Nhưng trường hợp này, ông Chính đã không kiểm soát được bản thân. Ông đã lợi dụng sự trưởng thành của mình, với sự già dặn thấu đời để hùa theo tình cảm của cô gái “tuổi teen”.

Và khi thầy trò quan hệ tình dục tới mức phá thai mà người nữ sinh vẫn nhất mực yêu thầy thì tình huống này cực kỳ nghiêm trọng. Cơ quan chức năng đang làm rõ những dấu hiệu vi phạm pháp luật về dụ dỗ quan hệ tình dục với người chưa đủ 16 tuổi (theo gia đình, quan hệ của T. và ông Chính vào khoảng tháng 5/2018). Và, ngay việc ông Chính đã có gia đình cũng là một điều đáng lên án và trừng trị.

Còn cô học trò nhỏ kia, cô có đáng trách không?

Tôi nghĩ là có. Trách sự ngây thơ, dại dột. Trách sự “yêu không phải lối, thương sai duyên và mến chẳng nhằm người”. Trách sự mộng mơ của một cô gái chập chững trưởng thành đã gặp phải sự khôn ngoan của người đàn ông quỷ quyệt.

Còn lại, T. là nạn nhân trong tấn kịch này. Kể cả bức “tâm thư” kia thật sự do chính tay em viết thì em vẫn chưa đủ 18 tuổi, chưa đủ nhận thức đầy đủ về quan hệ tình dục, trách nhiệm cá nhân hay to tát hơn là lập gia đình.

Đáng nhẽ, thay vì làm em có bầu, người thầy ấy, ngôi trường ấy phải trang bị cho em những kiến thức để trưởng thành. Đáng nhẽ, thay vì viết tâm thư: “sinh cho thầy một đứa con trai”, người thầy ấy, ngôi trường ấy phải dạy em về kiến thức giới. Đáng nhẽ, thay vì chỉ trích cô nữ sinh chưa đủ tuổi trưởng thành, dư luận nên nhìn em với sự từ tâm, thông cảm.

Rất nhiều cái “đáng nhẽ” được đặt ra trong câu chuyện buồn này. Còn giờ, điều cần thiết là những hành động “đáng làm” từ các cơ quan chức năng.